V rámi pravidelné revize a autoevaluace "Minimálního preventivního programu" školy se ve spolupráci se školní psycholožkou v letošním školním roce v období leden-červen 2019 budeme zaměřovat na následující oblasti:
- klima a atmosféra školy a tříd (návaznost na sociometrické šetření v prosinci 2018, práce s třídními kolektivy)
- spolupráce s odborníky a externími organizacemi (programy na téma šikana, kyberšikana, poruchy příjmu potravy, návykové látky, syndrom CAN)
- v rámci nespecifické prevence pak na otázky time managementu, efektivního učení, zdravého životního stylu nebo práce v seberozvojových skupinách.
Díky malému kolektivu žáků a rodinnému prostředí školy máme přehled o pozitivních i negativních interakcích ve skupinách, pedagogové jsou s dětmi v denním kontaktu a mají k sobě vztah, na základě kterého s dětmi intuitivně pracují v rámci vyučování i přestávek. Přesto skrytých může zůstat řada jevů. A ty se pokoušíme stále zachycovat i nezávislými odbornými pohledy zvenčí.
Děkujeme všem zákonným zástupcům za podporu našeho snažení ve výchovně-vzdělávacím procesu našich dětí.
